La Technique Alexander en milieu scolaireVéronique Marco1 oct. 20191 min de lectureUne étude scientifique menée par la fondation Bettencourt et Le laboratoire LECD (Laboratoire Ethologie Cognition et Développement), de l'université Paris-Nanterre, accompagne le projet EVE afin de réaliser une évaluation scientifique des impacts de la pratique du chant choral de la Technique Alexander et d'autres pratiques, sur le développement global de l’enfant, plus particulièrement sur les apprentissages scolaires fondamentaux, les habiletés psychosociales et relations interpersonnelles ainsi que le bien-être à l'école.
Les principes de la Technique Alexander appliqués à la voixL'Inhibition : la clé de voûte Dans la Technique Alexander, inhibition ne veut pas dire "bloquer", mais au contraire : suspendre la...
Revenir à soi une introduction vivante à la technique F.M AlexanderPar Véronique Marco Pourquoi avons-nous parfois mal alors que tout semble “normal” ? Pourquoi, malgré notre bonne volonté, les tensions...
PROJET EVE Philharmonie de Paris/ La Technique AlexanderRetours d’expérience du projet EVE : enquête auprès des intervenant.e.s, des enseignant.e.s et des cadres de l’Education Nationale -...
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